Ein Volleyballspiel analysieren

„Wie analysieren Sie Ihre Spiele?“ Diese Frage kehrt bei Amateur-Volleyballtrainern regelmässig wieder, und die Antworten, die man dazu liest, sind immer präzise Fragen: Wer übernimmt das Zuspiel, wenn der Zuspieler den ersten Ball gespielt hat? Was spielt die Mannschaft ausserhalb des Systems? Versucht sie, einen Doppelblock auf den Aussenangreifer zu stellen? Das ist die richtige Spur: Man stellt einem Volleyballspiel eine Frage nach der anderen.

Von hinten filmen, aus der Höhe

Volleyball filmt sich von der Seite schlecht. Von der Seitentribüne aus teilt das Netz das Feld in zwei Hälften, die Spieler verdecken sich gegenseitig, und man sieht weder die Flugbahnen der Aufschläge noch die Form der Annahme. Der richtige Standort ist hinter der Grundlinie, in der Achse, so hoch wie möglich: Man sieht die eigene Mannschaft von hinten, die ganze Annahmelinie, das Zuspiel und den Angriff, der ins gegnerische Feld läuft.

Ein Handy auf einem Stativ in der ersten Reihe der Tribüne an der Stirnseite oder auf dem Laufsteg, wenn die Halle einen hat, reicht. Die Tücken der Hallen (flackerndes Licht, Gegenlicht der Fensterfronten) sind in ein Basketballspiel filmen beschrieben und gelten unverändert für Volleyball.

Mit der Annahme beginnen

Wenn man nur auf eine Sache achten dürfte, wäre es diese. Eine Amateurmannschaft, die gut annimmt, kann ihren Angriff aufbauen; eine Mannschaft, die schlecht annimmt, spielt alle ihre Bälle in Not, und keine Angriffsarbeit wird im Spiel sichtbar. Am einfachsten misst man die Annahme mit einer Note pro Annahme, wie sie in vielen Vereinen üblich ist:

• 3: Ball beim Zuspieler, alle Angriffsoptionen bleiben offen.
• 2: Der Zuspieler muss sich bewegen, eine Angriffsoption fällt weg.
• 1: Spielbarer Ball, aber nur als hohes Notzuspiel.
• 0: Punkt verloren oder Ball direkt zum Gegner zurückgespielt.

Auf dem Video ist die Note in wenigen Sekunden pro Ballwechsel vergeben, ohne Zögern nach einem Satz. Der Durchschnitt pro Spieler und Zone zeigt sofort, ob das Problem ein Annehmer, eine Zone des Feldes oder eine Art von Aufschlag ist. Das ist Zählen und kein Urteilen, im Sinne von braucht es Statistiken im Amateurbereich.

Rotationen lesen

Volleyball hat eine Besonderheit, die keine andere Mannschaftssportart teilt: Die Mannschaft durchläuft sechs Rotationen, und jede stellt die Spieler anders auf. Ein Spiel, das „ohne Grund“ verloren scheint, geht oft in einer oder zwei bestimmten Rotationen verloren, in denen die Mannschaft Punkteserien kassiert, während die vier anderen ausgeglichen sind.

Die Erfassung ist einfach: Zu jedem Punkt notieren, in welcher Rotation man war und wer ihn gewonnen hat. Nach zwei Spielen fällt die schwache Rotation ins Auge. Das Video zeigt dann, warum: ein exponierter Annehmer, ein Zuspieler, der aus zu weiter Entfernung startet, ein Angreifer auf seiner falschen Seite. Daran arbeitet man im Training.

Das Side-out: den Punkt auf den gegnerischen Aufschlag gewinnen

Im Volleyball punktet man mit dem Aufschlag, aber Sätze gewinnt man, indem man den Aufschlag zurückholt. Der Punkt, der auf den gegnerischen Aufschlag gespielt wird, das Side-out, zeigt, ob die Mannschaft aufbauen kann: Annahme, Zuspiel, Angriff. Der Punkt auf dem eigenen Aufschlag sagt etwas anderes: die Qualität von Aufschlag und Abwehr. Beides in der Erfassung zu trennen vermeidet den häufigsten Lesefehler, nämlich am Angriff zu arbeiten, wenn die Annahme versagt hat, oder am Aufschlag, wenn es die Abwehr war.

Ausserhalb des Systems: was die Mannschaft tut, wenn es schlecht läuft

Die schönen Kombinationen gibt es nur bei guten Annahmen. Der ganze Rest des Spiels läuft ausserhalb des Systems: schlecht angenommener Ball, Zuspieler, der nicht spielen kann, hohes Zuspiel auf eine Aussenposition. Im Amateurbereich ist das ein grosser Teil der Bälle. Zwei Fragen, die Sie dem Video zu diesen Ballwechseln stellen können:

1. Wer spielt zu, wenn der Zuspieler den ersten Ball genommen hat? Wechselt die Antwort jedes Mal, weiss es auf dem Feld auch niemand. Eine klare Regel lässt sich in einer Einheit erarbeiten.
2. Geht der Notball zu einem Angreifer, der ihn erwartet? Ein hohes Zuspiel auf eine Aussenposition, auf der niemand zum Angriff bereit ist, ist ein verschenkter Punkt.

Beim Block und in der Abwehr: vor dem Schlag hinschauen

Wie in allen Sportarten liegt die Ursache eines kassierten Punktes einige Sekunden vor dem Moment, den man sich merkt. Im Volleyball liegt sie oft beim gegnerischen Zuspiel: Ist der Block mit dem Zuspieler oder mit dem Ball losgegangen? Bildet sich der Doppelblock auf der Aussenposition, oder kommt er zu spät? Stehen die Abwehrspieler in der Zone, die der Block nicht abdeckt? Diese Fragen liest man Bild für Bild, an drei oder vier ausgewählten Ballwechseln, nicht am ganzen Spiel.

Was man den Spielern zeigt

Das ganze Spiel gehört nicht in die Sitzung. Drei oder vier Ballwechsel pro Thema reichen, gewählt, weil sie dasselbe zeigen, dazu ein gelungenes Gegenbeispiel. Die Annahmenoten bleiben im Heft des Trainers: Ein Spieler, der seinen Durchschnitt vor der Mannschaft angezeigt sieht, merkt sich die Note und nicht die Bewegung. Wie man eine kurze Sitzung aufbaut, steht in eine Videositzung machen, der die Spieler wirklich zuhören.