Wie man ein Fussballspiel analysiert

Ein Trainer, der sein Video zum ersten Mal ansieht, macht fast immer dasselbe: Er folgt dem Ball, erlebt das Spiel noch einmal und geht mit denselben Eindrücken wie live heraus. Zwei Stunden, um zu bestätigen, was er schon dachte. Das Video nützt nichts, solange man ihm keine genaue Frage stellt.

Eine einzige Frage pro Ansehen

Die rentabelste Regel von allen: Vor dem Start der Wiedergabe entscheiden, was man sucht, und nur danach suchen. Ein Thema pro Woche. Den Rest lässt man durchgehen, auch wenn er interessant ist, sonst kommt man mit fünfzehn Feststellungen heraus und keiner geänderten Trainingseinheit.

Drei Fragen decken das Wesentliche eines Mannschaftsspiels ab, und man nimmt sie nacheinander vor, über drei Wochen:

1. Was passiert fünf Sekunden vor der Aktion? Tore, Körbe und Ballverluste entscheiden sich fast immer vor dem Moment, den man sich merkt. Gehen Sie systematisch fünf Sekunden zurück: Dort liegt die Ursache.
2. Wie gross ist der Abstand zwischen den Linien? Achten Sie auf den Abstand, nicht auf den Ballführenden. Ein Block, der sich um dreissig Meter streckt, erklärt mehr Gegentore als ein individueller Fehler.
3. Was macht die Mannschaft in den sechs Sekunden nach einem Ballverlust? Das Verhalten nach dem Ballverlust lässt sich am leichtesten trainieren und ist im Bild am besten zu sehen.

Abseits des Balls schauen

Die nützliche Information liegt fast immer dort, wohin die Kamera eigentlich nicht schauen soll: der gegnerische Flügel, der nicht zurückkommt, der Pivot, der zu früh abkippt, der Verteidiger, der seinem Gegenspieler folgt, statt seine Zone zu halten. Deshalb ist eine feste Weitwinkelaufnahme besser als eine, die dem Spiel folgt: Ein enger Bildausschnitt schneidet genau das weg, was man sehen wollte.

Zählen statt urteilen

„Wir verlieren zu viele Bälle beim Spielaufbau“ ist ein Eindruck. „Von zwölf kurzen Spielaufbauten gehen sieben vor der Mittellinie verloren“ ist eine Feststellung, und sie lässt sich in der nächsten Woche überprüfen. Das Zählen hat nichts Gelehrtes: ein Strich auf einem Blatt bei jedem Vorkommen, zu einem einzigen Thema, über drei Spiele hintereinander.

Zwei Vorsichtsmassnahmen, damit die Zahl ehrlich bleibt: festlegen, was man zählt, bevor man beginnt (was genau heisst „kurzer Spielaufbau“), und zählen, während man das Video ansieht, nie aus dem Gedächtnis im Nachhinein. Das Gedächtnis behält die spektakulären Misserfolge und vergisst die banalen Erfolge.

Was ein Amateurvideo nicht zeigen kann

Man muss die Grenzen des Bildes kennen, das man hat, sonst zieht man mit grosser Sicherheit falsche Schlüsse.

• Die tatsächliche Geschwindigkeit. Eine Weitwinkelaufnahme verwischt die Unterschiede in der Geschwindigkeit. Ein Spieler, der im Bild langsam wirkt, kann auf dem Feld der schnellste sein.
• Was ausserhalb des Bildes liegt. Ein Spieler, der nicht erscheint, ist kein falsch postierter Spieler. Werfen Sie nie eine Aufstellung vor, die die Kamera nicht gefilmt hat.
• Müdigkeit und Schmerz. Sie erklären einen guten Teil der Fehler am Spielende, und das Bild zeigt sie nicht. Fragen Sie, bevor Sie etwas behaupten.

Drei Clips herausholen, nicht eine Datei

Das fertige Ergebnis einer Analyse ist kein Dokument und keine lange Liste von Anmerkungen, sondern drei Sequenzen von zehn bis fünfzehn Sekunden, mit je einem Satz. Drei, weil die Spieler darüber hinaus nichts behalten. Und ein Satz, weil ein Ausschnitt, der einen ganzen Absatz Erklärung braucht, nicht der richtige Ausschnitt ist.

Halten Sie ein Gleichgewicht: mindestens eine Sequenz mit dem, was gut funktioniert hat. Damit nimmt die Gruppe die beiden anderen an. Wie man den Moment selbst leitet, steht ausführlich in eine Videositzung, der die Spieler zuhören.

Die Falle der Zusammenfassung der Aktionen

Der Zusammenschnitt der Tore und der schönen Aktionen ist hervorragend für den Verein, für die sozialen Netzwerke und für die Stimmung. Analyse ist das nicht: Ein Tor ist oft die Ausnahme, genau der Moment, in dem der gewohnte Ablauf durchbrochen wurde. Eine Mannschaft, die nur ihre Tore ansieht, lernt nichts über das, was in den übrigen neunundachtzig Minuten geschieht.